СЕТЬ ЦЕНТРОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙВ настоящее время Правительством Российской Федерации большое внимание уделяется подготовке высококвалифицированных инженерных кадров. И подготовку данных кадров надо осуществлять не только во время обучения в ВУЗе, но и со школьной скамьи. Реализация программы «Школа-ВУЗ-Предприятие» должна объединять различные виды образовательной деятельности и различные виды организаций. Каждая ступень программы должна включать целый комплекс мероприятий и направлений развития личности.
Одними из самых значимых показателей данного комплекса является научная и педагогическая деятельность. Стоит отметить достаточно большое количество проектов, выполненных под руководством студентов и аспирантов МАИ – бывших выпускников ЦТПО МАИ, а также расширение сферы знаний и умений в проектной деятельности – помимо традиционных для МАИ проектов в аэрокосмической области и робототехники, увеличивается количество проектов в IT-области, а также количество социально-значимых проектов.
Так еще в апреле 2024 года завершилась L Международная молодёжная научная конференция «Гагаринские чтения». Свои проекты по 10 секциям представили участники из 12 стран и 77 городов России. На конференции было заслушано более 850 докладов. Участие в конференции приняли студенты, аспиранты и молодые учёные до 27 лет, которые представляли различные отечественные и зарубежные высшие учебные заведения, предприятия, научно-исследовательские центры и институты — всего более 90 организаций, в том числе 43 университета. От РЦ НИИТ МАИ со своими проектами, которые они начинали делать, будучи еще учащимися в ЦТПО МАИ, и представляя их на конкурсе «Инженерный старт», выступили бывшие выпускники, а ныне студенты МАИ, преподаватели и научные руководители проектов школьников в ЦТПО МАИ:
Все 3 проекта выполнены под научным руководством директора РЦ НИИТ МАИ Качалина Анатолия Михайловича.
И результаты данной деятельности налицо: только в этом году 68 абитуриентов, прошедших предпрофессиональную подготовку по дополнительным общеразвивающим программ технической и естественнонаучной направленности ЦТПО МАИ успешно поступили в Московский авиационный институт (МАИ) по общему конкурсу. Средний балл – 79,97. В течение нескольких лет данные ребята занимались по различным направлениям и программам ЦТПО МАИ: робототехника, ракето- и авиамоделирование, 3D-моделирование, управление и конструирование БПЛА, бионика, искусственный интеллект и нейронные сети. И мы надеемся, что предпрофессиональная подготовка поможет кадетам и школьникам не только выбрать направление обучения и успешно пройти обучение в МАИ, но и стать разносторонне развитой новой технической элитой России.
