Мероприятие было организовано для учеников 9-11 классов в преддверии научно-практической школьной конференции и собрало большое количество заинтересованных ребят.
Во время мастер-класса школьники обсудили важный вопрос: можно ли стать мастером в науке и каким станет самое значимое исследование 2094 года. Участники узнали о ключевых признаках проекта и исследования, прошли увлекательный тест и определили свои роли в проекте.
Особый интерес у учащихся вызвали темы будущих занятий курса «Пересечение Arts и Math: исследовательские проекты или архитектурные идеи в математическом контексте».
В рамках этого курса они смогут изучить, каким образом математика и статистика влияют на искусство, а также познакомиться с особенностями проектирования, исследования и написания научных текстов.